EL AULA COMO LUGAR DE ENCUENTRO

CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

EL AULA COMO LUGAR DE ENCUENTRO

ANDAMIO “PRINCIPIOS BÁSICOS”

Realizó: CORINA BOTELLO ESPINOZA.

PRINCIPIO	DESCRIPCIÓN
PRINCIPIO NO.1	-El ambiente de la clase ha de posibilitar el conocimiento de todas las personas del grupo y el acercamiento de unos hacia otros. - “Sociabilización a partir de la individualización”. - Permite la construcción de un grupo humano cohesionado con los objetivos, metas e ilusiones comunes.
PRINCIPIO NO.2	-“El entorno escolar debe facilitar  el contacto con materiales y actividades diversas que permitan abarcar un amplio abanico de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales”. -Interacción con el medio físico y social, mediado por el lenguaje. -Tiene la finalidad de formar un ambiente dinámico, con la posibilidad de recrearse, cambiarse y suprimirse.
PRINCIPIO NO.3	-“El medio ambiente escolar ha de ser diverso, crear escenarios distintos, construidos o naturales; dependiendo de las tareas emprendidas y de los objetivos perseguidos". -Permite involucrar espacios exteriores como prolongación de la actividad escolar, con fines curriculares integradores con el espacio interior del entorno físico del aula.
PRINCIPIO NO.4	-“El entorno escolar debe ofrecer distintos subescenarios de tal forma que las personas del grupo puedan sentirse acogidas según distintos estados de ánimo, expectativas e intereses”. -Permite crear ambientes cualitativamente orientados hacia la lúdica, la relajación, la libertad, la individualidad, la colectividad, que se verán reflejados en los estados de ánimo de nuestros alumnos.
PRINCIPIO NO.5	-“El entorno ha de ser construido activamente por todos los miembros del grupo al que acoge, viéndose en él reflejadas sus peculiaridades, su propia identidad”. -Permite Generar un sentido de identidad del alumno en base a la organización  y estructuración de su espacio escolar.